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Colunista

3 de junho de 2026
5 min de leitura

Nota da Redação: Este artigo é um resumo curado. A reportagem original foi publicada por G1.


Destaque acadêmico e superdotação

Lucca Fontes Aragão, de 13 anos, tornou-se destaque após ser aprovado no vestibular de Matemática da Universidade Estadual do Ceará (UECE) aos 12 anos, conquistando a 29ª posição. Diagnosticado com superdotação e com um QI de 136, o estudante acumula conquistas expressivas, incluindo o primeiro lugar na Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) em 2025, além de medalhas de ouro nas Olimpíadas Brasileiras de Física (OBF) e de Informática (OBI).

Com metas ambiciosas, o jovem planeja ingressar em instituições de renome global, como o Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) e o Massachusetts Institute of Technology (MIT), nos Estados Unidos. Lucca também busca a classificação para a Olimpíada Internacional de Matemática (IMO). Para isso, mantém uma rotina rigorosa de 10 a 12 horas diárias de estudo, conciliando as aulas no Colégio Militar com aprendizados suplementares na escola Farias Brito.

Apesar do desempenho intelectual, a família optou por não adiantar as séries escolares para que o menino vivencie cada fase da infância. O pai, José Aragão, ressalta que Lucca mantém hábitos típicos da idade, como colecionar figurinhas e praticar esportes. Essa facilidade estratégica e visão espacial também se manifestou em atividades físicas, como futebol, tênis de mesa e jiu-jitsu.

Especialistas do Conselho Brasileiro de Superdotação (ConBraSD) e do Núcleo Paulista de Atenção à Superdotação (Npas) destacam que o potencial de alunos com altas habilidades exige estímulos adequados e estratégias de estudo. As profissionais alertam para a carência de políticas públicas e a falta de preparo das escolas brasileiras em oferecer o enriquecimento curricular necessário para estudantes com esse perfil.

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